以華語說出自己的故事　中興大學華語中心舉辦2026年夏季班華語朗讀暨演講比賽

分級設計，讓不同程度學生都能站上舞台

　　本次競賽依學生華語程度分為入門級、初級及中級三組， 並依不同程度設計適合的競賽形式。 入門級及初級學生參加讀稿朗讀比賽， 中級學生則挑戰背稿演講， 讓不同華語程度的學習者都能以適合自己的方式展現學習成果。

　　參賽者以「臺灣生活」、「華語學習」及「跨文化交流」等方向自行撰寫講稿， 分享在臺灣生活的觀察、學習中文的歷程， 以及不同文化之間的交流與體會。 從講稿準備、教師指導到正式站上台， 學生不僅練習華語發音、聲調與口語表達， 也學習如何有條理地用中文說出自己的故事。

結合教育部精進計畫，邀請夥伴學校共同參與

　　本次活動配合教育部「大專校院外國學生華語文能力精進計畫」辦理， 除鼓勵本校華語班學生展現學習成果外， 亦邀請中部地區華語教學夥伴學校共同參與， 透過學生競賽、觀摩及教師交流， 持續深化區域華語教學合作。

　　活動特別邀請南開大學語文中心主任陳燕秋主任及國立暨南國際大學華語教師鐘宜庭老師擔任競賽評審， 透過不同學校教師共同評審及觀摩學生表現， 交流華語教學實務與學生口語表達評量經驗， 也讓本次比賽不只是學生展現成果的舞台， 更成為夥伴學校彼此互動與交流的平台。

不只是觀看比賽，非參賽學生也全程加入

　　為讓活動不只是參賽學生的競賽， 本次特別設計「華語任務單」， 讓未參賽學生也能全程投入活動。 三組競賽於不同教室同步進行， 非參賽學生依指定路線及時段前往不同競賽場地觀摩、Q&A發問、與參賽者交流， 並利用統一安排的休息時間進行換場。

　　透過事前完善的分流與換場規劃， 當日各場競賽及學生移動皆順利進行， 不僅維持比賽秩序， 也讓學生能在不影響參賽者表現的情況下， 觀摩不同程度學生的華語表達。

Q&A反應熱烈，讓比賽成為真正的華語交流

　　除了觀摩之外， 非參賽學生也須依任務單記錄所聽到的內容、觀察參賽者的表現， 並在每位參賽者完成朗讀或演講後參與Q&A互動。

活動現場反應相當熱烈， 每當主持人開放提問時， 都有許多學生主動舉手， 以華語針對參賽者分享的內容提出問題； 台上的參賽者則需即時聽懂問題並用華語回答。 原本的朗讀及演講競賽， 因此進一步延伸為真正的華語溝通情境。

從觀摩、提問到投票，每個人都有參與的角色

　　本次競賽由評審依發音與聲調、內容組織與結構、表現力與情感、 台風及Q&A互動等面向進行評分， 各組另設置「最佳人氣獎」， 由完成華語任務單的非參賽學生進行票選。

　　透過觀摩、提問、回答及投票等活動設計， 讓每一位學生無論是否參賽， 都能實際參與並使用華語， 也讓活動從單純的競賽， 延伸為一場完整的華語學習與交流體驗。

勇敢站上台，就是一次重要的學習成果

　　經過上午一連串精彩的朗讀及演講， 各組順利完成競賽與成績統計， 並於活動最後舉行頒獎典禮及大合照。 得獎學生的優異表現值得肯定， 而每一位勇敢站上舞台、 以華語完成朗讀或演講的學生， 也都展現了自己的學習成果與挑戰自我的勇氣。

　　本次活動在各校師長、參賽學生、華語班學生及工作人員共同配合下圓滿完成。 中興大學華語中心期望透過教育部「大專校院外國學生華語文能力精進計畫」， 持續結合中部華語教學夥伴學校資源， 規劃更多跨校華語學習、成果展現及教師交流活動。

　　讓學生不只在課堂中「學華語」， 更能在真實的溝通情境中「用華語」， 在一次次表達、傾聽與互動中累積自信， 也進一步深化中部地區大專校院華語教學的合作與交流。