基礎密集班以《時代華語》為主要教材,搭配多樣化的輔助材料。每期進度約8~10課。老師會視學員實際狀況略作調整,以幫助學員活用課堂所學。
課程內容包含生詞教授、語法練習、課文聽力、語意分析與主題延伸討論,另有多媒體綜合學習活動,幫助學生活用課堂所學。課後輔以作業練習,並實施單元測驗檢視學習成果。
等級 | 課程進度 | 課程內容與目標 | 課程說明 |
累積 |
TOCFL |
HSK 等級 |
ACTFL 等級 |
CEFR 等級 |
第1級 |
第一冊 發音- 第8課 |
1. 認識漢語拼音、生活問候用語及簡單的自我介紹。 2. 學習數量、詢價及點餐的說法,以表達基本需求、喜好,並能做簡單的評價。 3. 能描述物品位置,使用交通工具從一地至另一地及其目的。 4. 學習271個以上詞彙及40則以上語法。 |
適合零基礎或學習時數少於180小時的學習者
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300 |
Band A 入門級 |
1.2級 | Novice-low | A1 |
第2級 |
第一冊 第9課- 第16課 |
1. 描述身體部位及有關情緒、健康狀況的用語。 2. 表達人際關係,描繪認識新朋友的過程及感受。 3. 淺談有關工作、手機使用、跨年活動、生肖與節慶等主題。 4. 能介紹旅遊地點的特色及其地理環境。 5. 學習312個以上詞彙及36則以上語法。 |
1.適合學習時數達180小時、具HSK 2級、ACTFL Novice-low的學習者就讀 2.本期結業者可報考TOCFL Band A (Level 1) |
600 |
Band A 入門級 |
3級 | Novice-mid | A1 |
第3級 |
第二冊 第1課- 第10課 |
1. 使用「把」字句 2. 討論租屋條件、居住環境衛生等話題。 3. 學習夜市文化、休閒娛樂、旅行消費等主題,並做簡單的介紹與比較。 4. 描述留學經驗、表達對學習、考試、健身、運動等活動的看法。 5. 學習554個以上詞彙及91則以上語法。 |
適合學習時數達360小時、具TOCFL Band A (Level 1)、HSK 3級、ACTFL Novice-mid、CEFR A1的學習者就讀 | 1200 |
Band A
基礎級
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3-4級 | Novice-high | A2 |
第4級 |
第二冊
第11課- 第16課
第三冊
第1課- 第5課 |
1. 談論大學生活有關科系、社團、打工、網購等議題及經驗。 2. 學習感謝、崇拜、猶豫不決、後悔、遺憾等細膩的情緒表達方式。 3. 有條理地敘述兩件事的優缺點並舉例說明,總結說出看法,提出建議。 4. 能清楚描述災難的情景。學習警告、提醒的用法。 5. 學習636個以上詞彙及73則以上語法。 |
1.適合學習時數達540小時、具TOCFL Band A (Level 2)、HSK 3級、ACTFL Novice-high、CEFR A2的學習者就讀 2.本期結業者可報考TOCFL Band A (Level 2) |
2000 |
Band A 基礎- Band B 進階級 |
4級 | Intermediate-low | A2-B1 |
第5級 |
第三冊 第6課- 第16課 |
1. 學習邀約、說服、請求、婉拒、反問等表達方式。 2. 討論有關快時尚、工作面試、雲端科技、名勝古蹟、糧食危機等主題。 3. 能清楚口述及用文字敘述一現象,分析其對大眾的影響,並表達看法。 4. 能概要轉述時事,從不同面向提出批評。 5. 學習659個以上詞彙及64則以上語法。 |
1.適合學習時數達720小時、具TOCFL Band A (Level2)、HSK 4級、ACTFLIntermediate-low、CEFR A2的學習者就讀 2.本期結業者可報考TOCFL Band B (Level 3) |
2500 |
Band B 進階級 |
4-5級 | Intermediate-mid | B1 |
第6級 |
第四冊 第1課- 第11課 |
1. 分析及評論有關環境保護、文藝活動、壓力問題、升學制度、婚禮習俗等議題,提出看法及改善建議。 2. 學習並使用成語、俗語及新聞用語。 3. 能以完整清楚的邏輯及正式語體討論上述話題,並使用記敘文、議論文之文體寫出篇章。 4. 學習785個以上詞彙及76則以上語法。 |
適合學習時數達900小時、具TOCFL Band B (Level 3)、HSK 4級、ACTFLIntermediate-mid、CEFR B1的學習者就讀 | 3500 |
Band B 高階級 |
5級 | Intermediate-high | 5000 |
第7級 |
第四冊
第12課- 第16課
第五冊
第1課- 第6課
(教師自選教材)
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1. 討論有關青年就業、人工智慧、歷史進展、時事新聞等議題,清楚描述及評價。 2. 學習並使用成語、俗語及新聞用語。 3. 能流暢地與母語人士互動。 4. 能瞭解並運用抽象語詞,針對不同主題進行討論,並解釋其觀點、提出優缺點。 5. 學習846個以上詞彙及76則以上語法。 |
1.適合學習時數達1080小時、具TOCFL Band B (Level3)、HSK 5級、ACTFL Intermediate-high、CEFR B2的學習者就讀 2.本期結業者可報考TOCFL Band B (Level 4) |
5000 |
Band B 高階- Band C 流利級 |
6級 |
Advanced-low |
B2-C1 |
第8級 |
第五冊 第7課- 第16課 (教師自選教材) |
1. 能針對專業主題彈性且有效地運用中文。 2. 能瞭解高難度的長篇文章及辨別隱含意義。 3. 能針對複雜的主題,善用文章體裁寫出良好結構之論述。 4. 學習800個以上詞彙。 |
適合學習時數達1260小時、具TOCFL Band B (Level 4)、HSK 6級、ACTFL Advanced-low、CEFR B2的學習者就讀 |
7000 以上 |
Band C 流利級 |
Advanced-mid | C1 |